Era digital e alfabetização midiática

Mencionei em post anterior a importância da inclusão de recursos digitais e midiáticos nos projetos educacionais, em todos os seus níveis. Para isso, é preciso enfrentar, por exemplo, um outro desafio importante: a necessidade de uma “alfabetização midiática e informacional”, expressão usada em documento da UNESCO sobre a formação de professores para uso de sistemas digitais na escola. Penso que não só os docentes, mas também os demais profissionais da educação precisam acompanhar essa evolução. Especialmente os gestores, para que se fortaleça o apoio institucional à inserção de recursos da Web 2.0 na educação. Quando falamos da escola pública então...